| 36 |
Menerapkan perilaku yang mencerminkan kematangan moral, emosi dan spiritual untuk berperilaku sesuai dengan kode etik guru; |
- |
3. Pak Budi adalah seorang guru akuntansi yang dikenal jujur dan berintegritas tinggi. Ia selalu mengajarkan bahwa kejujuran adalah kunci dalam akuntansi, bukan hanya sekedar angka, tetapi juga cerminan diri. Suatu hari, ia mendapati muridnya, Rina, yang berasal dari keluarga kurang mampu dan sedang kesulitan dalam memahami materi. Rina merasa putus asa dan mengungkapkan niatnya untuk menyontek agar bisa lulus. Berdasarkan prinsip moral dan keyakinan Pak Budi terhadap Tuhan Yang Maha Esa, tindakan apa yang paling tepat untuk ia lakukan? |
4 |
Edit
|
| 37 |
Menerapkan perilaku yang mencerminkan kematangan moral, emosi dan spiritual untuk berperilaku sesuai dengan kode etik guru; |
- |
2. Pak Yanto adalah seorang guru akuntansi yang sangat religius. Ia meyakini bahwa setiap pekerjaan yang dilakukan, termasuk mengajar, adalah bentuk ibadah dan harus dilakukan dengan sepenuh hati. Dalam setiap kelas, ia selalu menekankan pentingnya akuntabilitas dan ketelitian, bukan hanya dalam pekerjaan, tetapi juga dalam kehidupan sehari-hari, karena menurutnya itu adalah cerminan integritas diri di hadapan Tuhan.
Ketika memberikan tugas praktik pembukuan, Pak Yanto selalu bersikap adil dan tidak membeda-bedakan siswa, terlepas dari latar belakang mereka. Ia memeriksa setiap tugas dengan teliti dan memberikan nilai sesuai dengan hasil pekerjaan, tanpa pandang bulu.
Berdasarkan narasi di atas, tindakan Pak Yanto dalam mengajar mencerminkan penerapan pandangan hidup guru berdasarkan prinsip moral dan keyakinannya terhadap Tuhan Yang Maha Esa, terutama dalam aspek... |
4 |
Edit
|
| 38 |
Menerapkan perilaku yang mencerminkan kematangan moral, emosi dan spiritual untuk berperilaku sesuai dengan kode etik guru; |
- |
1. Ibu Santi adalah seorang guru akuntansi yang dikenal memiliki integritas tinggi dan selalu menanamkan nilai-nilai kejujuran dalam setiap pembelajaran. Suatu hari, ia menemukan bahwa salah satu siswanya, Rio, menyalin tugas laporan keuangan dari temannya. Meskipun hasil tugas Rio sangat rapi dan benar, Ibu Santi tahu bahwa itu bukan hasil kerja kerasnya sendiri.
Mengingat prinsip moral dan keyakinan spiritualnya terhadap kejujuran, tindakan yang paling tepat yang harus diambil oleh Ibu Santi adalah... |
4 |
Edit
|
| 39 |
Melakukan asesmen, umpan balik, dan pelaporan yang berpusat pada peserta didik |
- |
3. Pak Nawi seorang guru Akuntansi, dihadapkan pada situasi di mana salah satu peserta didiknya yang bernama Sarah menunjukkan penurunan nilai yang signifikan pada materi siklus akuntansi perusahaan dagang. Pak Nawi ingin mengkomunikasikan hal ini kepada orang tua Sarah. Tindakan pertama yang paling tepat dilakukan Pak Nawi adalah… |
4 |
Edit
|
| 40 |
Melakukan asesmen, umpan balik, dan pelaporan yang berpusat pada peserta didik |
- |
2. Di akhir semester, Pak Ardi mengadakan pertemuan tatap muka singkat dengan setiap siswa untuk membahas laporan capaian belajar mereka. Dalam pertemuan tersebut, ia menggunakan laporan sebagai panduan untuk berdiskusi tentang kekuatan dan kelemahan siswa dalam mata pelajaran akuntansi. Ia juga mendorong siswa untuk bertanya dan menyampaikan kesulitan yang mereka alami.
Strategi komunikasi yang diterapkan oleh Pak Ardi ini bertujuan untuk... |
4 |
Edit
|