| 66 |
Menerapkan pembelajaran efektif yang berpusat pada peserta didik |
- |
1. Sekolah akan menyelenggarakan market day yang melibatkan seluruh siswa kelas XII diminta untuk membuka stand jualan makanan dan minuman. Mengetahui hal tersebut, Bu Rina yang sedang mengajar materi laporan laba rugi ingin memberikan penugasan yang relevan dengan kegiatan nyata siswa. Ia berharap pembelajaran tidak hanya berhenti pada teori, tetapi juga bisa dipraktikkan dalam aktivitas sehari-hari. Tindakan yang paling tepat dilakukan Bu Rina adalah... |
4 |
Edit
|
| 67 |
Menerapkan pembelajaran efektif yang berpusat pada peserta didik |
- |
3. Pak Joko akan mengajar materi arus kas. Ia tidak langsung meminta siswa membuat laporan arus kas, tetapi terlebih dahulu memberikan penjelasan mengenai jenis aktivitas arus kas (operasi, investasi, dan pendanaan). Setelah itu, siswa diberi contoh transaksi dan diminta mengklasifikasıkannya ke dalam jenis aktivitas yang sesuai. Tahap berikutnya, siswa berlatih menyusun laporan arus kas sederhana berdasarkan transaksi yang sudah dikelompokkan, dan akhirnya melakukan refleksı bersama untuk mengevaluası hasil pekerjaan. Tindakan Pak Joko mencerminkan bahwa ia… |
4 |
Edit
|
| 68 |
Menerapkan pembelajaran efektif yang berpusat pada peserta didik |
- |
2. Bu Sari sedang mengajarkan materi jurnal umum. la ingin siswa tidak hanya bisa mencatat transaksi, tetapi juga memahami keterkaitannya dengan laporan keuangan. Oleh karena itu, ia merancang pembelajaran dengan urutan: (1) mengenalkan bukti transaksi, (2) mengidentifikasi akun yang terpengaruh, (3) menyusun jurnal umum, (4) memposting ke buku besar, lalu (5) mengaitkannya dengan penyusunan laporan keuangan sederhana. Langkah yang dilakukan Bu Sari menunjukkan bahwa..... |
4 |
Edit
|
| 69 |
Menerapkan pembelajaran efektif yang berpusat pada peserta didik |
- |
1. Bu Rina mengajar materi siklus akuntansi perusahaan dagang. la ingın siswanya memahami secara utuh alur pencatatan sampai penyusunan laporan keuangan. Oleh karena itu, Bu Rina menyusun langkah pembelajaran dimulai dari (1) pengenalan dokumen transaksı, (2) latıhan membuat jurnal umum, (3) memposting ke buku besar, (4) menyusun neraca saldo, hingga akhirnya (5) menyusun laporan keuangan. Tindakan Bu Rina menunjukkan bahwa guru telah... |
4 |
Edit
|
| 70 |
Menerapkan strategi lingkungan pembelajaran yang aman dan nyaman bagi peserta didik |
- |
3. Bu Wati sedang mengajar materi Obligasi. Ia meminta setiap kelompok untuk mempresentasikan hasil analisis mereka. Saat presentasi berlangsung, ada siswa yang terlihat takut berbicara di depan kelas dan terdiam cukup lama. Beberapa teman mulai berbisik dan tertawa kecil. Tindakan yang paling tepat dilakukan Bu Wati untuk menciptakan suasana aman dan nyaman adalah…. |
4 |
Edit
|