Quiz Admin
Topik
Indikator
Sub Indikator
Questions
Mobile User
Edit Question
Indikator
-- Pilih Indikator --
Menerapkan strategi lingkungan pembelajaran yang aman dan nyaman bagi peserta didik
Menerapkan pembelajaran efektif yang berpusat pada peserta didik
Melakukan asesmen, umpan balik, dan pelaporan yang berpusat pada peserta didik
Menerapkan perilaku yang mencerminkan kematangan moral, emosi dan spiritual untuk berperilaku sesuai dengan kode etik guru;
Menerapkan pengembangan diri melalui kebiasaan refleksi
Membiasakan pentingnya menempatkan peserta didik sebagai pusat dari pembelajaran
Berkolaborasi untuk peningkatan pembelajaran
Melibatkan orangtua/wali dan masyarakat dalam pembelajaran
Melibatkan diri dalam organisasi profesi dan jejaring yang lebih luas untuk peningkatan pembelajaran
Menggunakan konten pembelajaran dan cara mengajarkannya
Menggunakan pengetahuan dalam menentukan karakteristik yang akan mempengaruhi cara belajar peserta didik
Menggunakan pengetahuan tentang komponen kurikulum dan cara menggunakannya untuk merancang desain pembelajaran
Sub Indikator
-- Pilih Sub Indikator --
-
Text Pertanyaan
1. Pak Dedi mengajar materi "Penyesuaian dan Koreksi Kesalahan" kepada kelas XII. Setelah melakukan asesmen formatif melalui diskusi kelompok, dia menemukan bahwa kelompok Sari memiliki pemahaman yang baik tentang konsep penyesuaian tetapi masih bingung dalam menentukan kapan suatu transaksi memerlukan ayat jurnal koreksi versus ayat jurnal penyesuaian. Kelompok mereka sempat mempresentasikan bahwa semua kesalahan pencatatan harus diperbaiki dengan ayat jurnal penyesuaian yang menunjukkan miskonsepsi. Pak Dedi ingin memberikan umpan balik yang dapat membantu kelompok Sari memahami perbedaan konseptual ini tanpa merusak kepercayaan diri mereka. Strategi umpan balik yang paling tepat adalah:
Opsi Jawaban
Hapus
Hapus
Hapus
Hapus
Tambah Opsi
Update
Batal